پدران علم استان ، گمنام در تقویم یاد ها
قاسمی - پروفسور محمد حسن گنجی پدر علم جغرافیای ایران ،دکتر غلامحسین شکوهی پدرعلم تعلیم و تربیت نوین ایران، دکتر محمد اسماعیل رضوانی پدر تاریخ معاصر ایران، پروفسور مهدی بلالی مود پدرعلم سم شناسی ایران، دکتر علی اکبر بهرمان پدرعلم ارتودنسی ایران، مرتضی حسن پور فرد خراشاد پدر پرستاری ایران، دکتر اسدا... آزاد پدرعلم کتابداری ایران، دکتر جمال رضایی پدر علم زبان شناسی ایران،دکتر جعفر راثی پدر ترویج کشاورزی ایران این شخصیت ها 9تن از پدران علوم مختلف کشورند که همه برخاسته از خراسان جنوبی هستند، بزرگ مردانی که نه فقط در کشور بلکه حتی در استان خودشان هم گمنام و ناشناس هستند و کار چندانی برای معرفی وشناساندن اکثر آنها نشده است و جایشان حتی در تقویم یادبودها خالی است. چرایی پرداختن کم به چنین شخصیت هایی و معرفی نکردن آنان به مردم و ازجمله نسل نو از جمله سوالاتی است که بارها مطرح شده است اما پاسخی در خور دریافت نشده است . جدا از بحث معرفی این شخصیت ها در کشور ، در استان هم چندان نامی از آنها برده نمی شود و تعداد معدودی با این افراد آشنایی دارند البته آن هم به میزان کم. در صحبت با شهروندان نکته ای که مطرح می شود این که حتی مکانی هم به نام بیشتر این افراد نیست تا لااقل اسمشان بر صفحه ذهن مردم حک شود . نکته دیگر این که اگر چه در چند سال اخیر از چند شخصیت بیشتر نام برده می شود و چند پارک و یا خیابان نه چندان مهم به اسم آن ها نامگذاری شده است اما باز هم وقتی از میزان شناخت مردم از این افراد پرسیده می شود چندان آشنایی با شخصیت و نوع کارشان ندارند و مردم دلیل آن را کم کاری مسئولان می دانند .شهروندان بر این عقیده اند اگر در حوزه کشوری نمی شود و یا شرایط مطلوبی برای معرفی شخصیت های علمی استان وجود ندارد لااقل برای شناساندن این افراد به مردم و نسل آینده خراسان جنوبی باید برنامه ریزی مناسبی انجام شود تا فراموش نشوند و برای این کار می شود تقویمی استانی تهیه کرد و ضمن بیان دیگر موارد حوزه های مختلف ، به معرفی مردان عرصه علم و دانش و ... هم پرداخت .
بنا به آماری که معاون هنری اداره کل فرهنگ وارشاد اسلامی خراسان جنوبی ارائه می کند خراسان جنوبی بیشترین پدرعلم کشور را به تعداد 9نفر دارد با این وجود کاری برای ماندگار شدن یادشان در تقویم رسمی کشور نشده است و این کار نیاز به تصویب در شورای فرهنگ عمومی کشور دارد البته پیشنهاد این کار را باید شورای فرهنگ عمومی خراسان جنوبی مطرح و توجیهات خود را ارائه کند .
اعطای لقب
توضیحات وی را مدیر کل فرهنگ و ارشاد اسلامی و دبیر شورای فرهنگ عمومی استان این طور کامل می کند و می گوید: لقب پدر علم را فرهنگ وارشاد اسلامی اعطا نمی کند ، در استان های دیگرهم پدر علم های دیگری وجود دارد معمولا برای این کار درعلوم مختلف، سندیکاهای متفاوتی وجود دارد که براساس میزان و نوع فعالیت اشخاص، تعداد تالیفات ، اقدامات ویژه و نو آوری و ... افراد ، این لقب را به آنها می دهند.
«محبی» پروفسور «گنجی» را مثال می زند که نخستین موسس سازمان هواشناسی کشوربوده است و به دلیل ابداع فرمولی در جغرافیا و پایه گذاری این علم و...برای اولین بار در تاریخ به عنوان پدر علم جغرافیا معرفی شد و یا دانشگاه تهران هم پروفسور معتمد نژاد را پدر علم ارتباطات ایران خواند و ماه قبل در نمایشگاه روز فرهنگ در تهران همراه سایر پدران علوم مختلف استان د رکنار ارائه تصویر معرفی شدند.وی هدف این کار را در راستای معرفی وشناساندن این افراد می داند و این نکته را متذکر می شود که نمی توان هرسال برای این مفاخر تجلیل و یادمان گرفت اما در حد یک پیام و یادآوری زاد روز آنها به ویژه اگر با مناسبتی همزمان باشد اقدام می شود گاهی هم مراسمی به یادشان برگزار می شود اما هرسال مراسم گرفتن مقدور نیست.
امتیاز ویژه استان
این مسئول وجود 9 پدرعلوم مختلف در استان را امتیاز وافتخاری برای خراسان جنوبی می داند که نصیب همه استان ها نشده است و درمورد جای خالی پدران علوم استان، در تقویم مناسبت های کشور می گوید : این کار ضوابط خاص خود را دارد برای مثال نوشتن در مورد مفاخر زنده در تقویم ممنوع است و درباره اندیشمندانی که از دنیا رفته اند شورای عالی انقلاب فرهنگی وشورای فرهنگ عمومی کشور باید موضوع را تصویب کند اما این کار پروسه طولانی وسختی دارد .برای این قبیل کارها باید پیوست فرهنگی و پژوهشی جامع و قانع کننده ای تهیه و به مرکز کشور ارائه شود و در صورت تایید شورای عالی انقلاب فرهنگی و گذراندن مراحل توجیهی و ارائه دلایل قانع کننده به نتیجه برسد با این وجود شوراهای یاد شده به راحتی این موضوع را نمی پذیرند زیرا در کشور و استان، این شخصیت ها زیادند.
در مورد مفاخر متوفی هم باید فردی شاخص در کشور باشد برای مثال خیام نیشابوری تقویمی درحوزه های ریاضی، غزل و رباعیات و... داشته است و از طرفی متاخر نیست و دسترسی به آثارش راحت تر است.دهخدا، آریان پور ، جلال آل احمد و... جزو مفاخر کشورهستند اما درتقویم روزی به نامشان نیست و چنانچه قرار بر پرداختن به آنها به این شکل باشد در نوع انتخاب آنها مشکلاتی به وجود می آید زیرا تعدادی از آنها متقدم (قدیمی) هستندو تعداد شان در استان بسیاراست و پس از انتخاب هر کدام به یک شاعر یا دانشمند دیگر و لیستی دنباله دار برخورد می شود برای مثال حکیم نزاری، عبدالعلی بیرجندی ، ابن حسام و...از این قبیل زیادند و در صورت ورود به موضوع ،خارج شدن از آن بسیار سخت می نماید.
ایجاد توقع در دیگر استان ها
استان های دیگر هم مفاخر و اندیشمندان و در نتیجه توقعاتی دارند بنابراین یکسری محدودیت ها در این موضوع وجود دارد. این موضوعات خیلی حساس و کلیدی است که ورود به آنها ساز و کارعجیبی دارد و در مقابل این خواسته استان، رقبایی از استان های دیگر را مطرح می کنند برای مثال می توان به پروفسور حسابی اشاره کرد که در 45 روز زبان آلمانی و در یک ماه فرانسوی و 20 روز اسپانیولی را یاد گرفت و تنها شاگرد انیشتین بود اما نامی از او در تقویم نیست .
به نظر محبی ، پرداختن به مفاخر یا ارزش های استان در قالب تقویمی استانی و البته به دور از تعصبات قومی ومحلی و همچنین با حفظ وجاهت، ارزنده است .