«کریمو» با طراوت تر از دیگر نقاط استان

بیشترین بارندگی روزهای گذشته با 10 میلی متر، در  کریموی سرایان ثبت شد.رئیس گروه پیش بینی و پیش آگاهی های جوی هواشناسی اعلام کرد: در ایستگاه های آیسک 7، آلنگ بندان حدود ۶ ، سه قلعه، چاه طالب، سرند فردوس، آرین شهر، فتح آباد خضری، عباس آباد میمن قاین 4، محمدآباد پسکوه 3، سرایان ، بندان و فتح آباد فردوس 5 ، ارسک، باغستان، مهوید، انارستانک و ابراهیمی نهبندان 2 ، کلاته سورگ و اسلامیه یک ، حاجی آباد زیرکوه، قاین، زهان ، طبس، اسدیه، سربیشه، علی آباد زراعین، جنوب بیرجند و طاهر آباد فردوس بارش کمتر از یک میلی متر گزارش شد.

فراهم شدن زمینه تعرفه گرمسیری برای نهبندان

راه اندازی ایستگاه بندان زمینه ها را برای بهره مندی نهبندان از تعرفه گرمسیری فراهم می کند.فرماندار نهبندان در دیدار با مدیرکل هواشناسی اعلام کرد: با راه اندازی ایستگاه بندان تعداد ایستگاه های هواشناسی شهرستان به سه نقطه رسیده است که امیدواریم با جمع آوری صحیح داده ها و انطباق آن با شرایط، امکان بهره مندی شهرستان از تعرفه گرمسیری فراهم شود.همچنین در این دیدار مدیرکل هواشناسی ضمن ارائه گزارش از عملکرد خدمات هواشناسی، مسائل و مشکلات اداره هواشناسی نهبندان را مطرح کرد و خواستار مساعدت و همکاری از سوی فرمانداری شهرستان شد.

ضرورت راه اندازی گروه جمع آوری متکدیان

لازم است گروه جمع آوری متکدیان در شهرستان درمیان راه اندازی شود.

فرماندار درمیان در کارگروه اجتماعی و فرهنگی شهرستان با اشاره به وجود معضلات تکدی گری، اعتیاد، طلاق و ...در این شهرستان گفت: باید با برنامه ریزی های صحیح و حضور مستمر گروه جمع آوری متکدیان به منظور سامان دهی آن ها و همچنین برگزاری کارگاه های آموزشی برای افراد در معرض اعتیاد و تقویت استحکام و بنیان خانواده، بیشتر از پیش فعالیت داشته باشیم.

«بخشی» به ضرورت مشارکت سازمان های مردم نهاد در کارگروه اجتماعی تاکید کرد و اهمیت و ضرورت کارگروه اجتماعی فرهنگی را یادآور شد و بر تاثیرگذاری این کارگروه در پیشگیری از معضلات و آسیب های اجتماعی و تقویت ارزش ها و باورها، بر فعالیت و استمرار برنامه های فرهنگی و اجتماعی در شهرستان تاکید کرد.او ادامه داد: برای شناسایی آسیب های اجتماعی در جلسات کارگروه اجتماعی فرهنگی باید چالش های این حوزه مورد بررسی قرار گیرد و برای پیشگیری از آن باید برنامه هایی تدوین و در این ارتباط از ظرفیت روحانیان، سازمان های مردم نهاد و دانشگاه ها در کاهش آسیب های اجتماعی استفاده شود.به گزارش«خراسان جنوبی» تجهیز، سامان دهی و پایش وضعیت نمازخانه های ادارات و نمازخانه های بین راهی برای استفاده راحت نمازگزاران در مسیرهای شهرستان از دیگر مواردی بود که در این جلسه بر رعایت مستمر آن توسط ادارات متولی تاکید شد.

سه راهی مود به محور سربیشه متصل می شود

هماهنگی های لازم برای بازگشایی سه راهی مود به محور سربیشه - بیرجند انجام شد.به گزارش«خراسان جنوبی» پیرو مصوبه شورای ترافیک سربیشه درباره زیر سازی، آسفالت و بازگشایی بولوار صاحب الزمان (عج) شهر مود به جاده اصلی سربیشه – بیرجند، با حضور جمعی از مسئولان استانی و محلی ضمن بازدید میدانی از این محل هماهنگی های لازم با دستگاه های اجرایی مرتبط انجام شد.

آسیب اجتماعی، ناچیز در فردوس

بروز آسیب های اجتماعی در فردوس در شرایط مطلوبی قرار دارد.

«بهاری» مدیرکل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری در جلسه کارگروه فرهنگی اجتماعی فردوس که با هدف بررسی آسیب ها و مسائل اجتماعی شهرستان برگزار شد،گفت: در بررسی های آماری در مجموع فردوس به لحاظ بروز آسیب های اجتماعی شرایط مطلوبی دارد و در خیلی از شاخص ها، از میانگین استان پایین تر است.«حلاج مقدم»  فرماندار فردوس هم گفت: در این شهرستان که به عنوان یکی از غنی ترین مناطق استان در مسائل فرهنگی و اجتماعی شناخته می شود اقدامات بسیار خوبی برای توسعه فرهنگی و اجتماعی از گذشته انجام شده و تعدد سمن های مردم نهاد و مراکز خیریه و حضور پررنگ مردم در مراسم مختلف اجتماعی و فرهنگی گواهی بر این ادعاست.

 

موانع و نیازمندی های حوزه راه های خوسف تشریح و تکمیل جاده‌های دسترسی روستاهای چاه طالب آباد، رزگ، گلگون و همچنین مسیرهای ترانزیتی خوسف به نایبند و بهاباد از طریق آبگرم لوت و جاده دسترسی معدن قلعه زری به شهداد استان کرمان از نیاز‌های مهم خوسف مطرح شد. فرماندار خوسف در کمیته برنامه ریزی شهرستان اعلام کرد: با تکمیل جاده خوسف به نایبند از طریق آبگرم لوت که یکی از جاده‌های استراتژیک استان است،  راه دسترسی خوسف به نایبند و بهاباد استان یزد و استان‌های مرکزی کشور به بیرجند بیش از 100 کیلومتر کوتاه می‌شود و میزان صرفه‌جویی سوخت و کاهش استهلاک حدود هزار و ۵۰۰ کامیون ترانزیتی قابل توجه خواهد بود.

به گفته مهندس«آخوندی» ایمن‌سازی مسیر شهر جدید ماژان با توجه ویژه‌ای که به این پروژه شده است، پنج میلیارد ریال اعتبار دیگر برای تکمیل نیاز دارد که امیدواریم هرچه سریع تر این اعتبار تخصیص یابد.

 او ادامه داد: جمعیت یکی از مهم ترین ملاک‌های توزیع اعتبار است و با توجه به پراکندگی بسیار زیاد خوسف ایجاد زیرساخت‌ها در مناطق روستایی و دور از مرکز با اعتبارات بیشتری انجام می‌شود در حالی که منابع تخصیصی براساس این شاخص کفاف اجرای پروژه‌ها را ندارد.

به گفته او در شهرک صنعتی شهید رحمانی سه پروژه با سرمایه‌گذاری خارجی و پروژه‌های قیر و وکیوم و هیدروکربن توسط سرمایه‌گذاران داخلی در دست اجراست و از طرفی سرمایه‌گذاری‌های جدید در دست اقدام است که احداث پست132 کیلو ولت یکی از مهم ترین پروژه‌های زیرساختی این شهرک محسوب می شود و نیازمند تخصیص اعتبار است.

فرماندار خوسف اظهارکرد: 216میلیارد و ۶۶۰ میلیون ریال اعتبار به شهرستان تخصیص که با پیگیری‌های متعدد و بقیه فصول تخصیصی این اعتبار به 301 میلیارد و23 میلیون ریال افزایش یافت.

 

اکبری

 اگر چه در شرایط فعلی راهی جز تحصیل مجازی را نمی توان برای دانش آموزان در پیش گرفت اما مسیر تحصیل سنگلاخ هایی دارد که  والدین، دانش آموزان، مدیران و معلمان را به دردسر انداخته است. از سامانه شاد و قطع و وصل ها، اینترنت ضعیف و کمبود زیرساخت ها که بگذریم نمی توان برخی ایرادها مانند کم کاری ها در آموزش را هم به عنوان یک موضوع مهم نادیده گرفت. کیفیت پایین آموزش در فضای مجازی، بی رغبتی بسیاری از دانش آموزان به این مدل تحصیل، دردسرهای والدین و این که برای آموزش بهتر و با کیفیت تر برخی مدارس و معلمان هزینه هایی درخواست می کنند و مدت زمان در نظر گرفته شده برای تدریس و ارتباط با دانش آموزان به کمتر از 2 ساعت می رسد، از جمله گلایه هایی است که از سوی والدین مطرح می شود.  

کیفیت پایین آموزش مجازی

ولی یک دانش آموز با گلایه از پایین بودن کیفیت آموزش در فضای مجازی، می گوید: اوایل امسال معلم، تدریس نداشت. حدود 5 دقیقه صبح آنلاین بود و مشخص می کرد که دانش آموز کدام صفحات را بخواند و چه تکلیفی بنویسد. اکنون عصر حدود 2 تا 5/2ساعت برای 31 دانش آموز، کلاس مجازی برگزار و تکالیف بررسی می شود.

 برای هر درس حدود نیم ساعت بیشتر وقت گذاشته نمی شود و در این 2 ساعت برای هر دانش آموز آموزش مفید فقط 2 تا 3 دقیقه است چون فرزندم باید سوال معلم را از روی کتاب پیدا کند و پس از آن فایل صوتی بفرستد که بیشتر از یک دقیقه هم طول نمی کشد.  او از قطعی سامانه هم گلایه می کند و ادامه می دهد: ارسال فیلم، عکس و صدا برای یک هفته به دلیل مشکل در سامانه شاد با مشکل مواجه شد و در این مدت اگر با معلم در ارتباط بودیم فقط با تایپ کردن گفته ها بود و تدریس درستی وجود نداشت.

بی رغبتی تحصیلی

 او از کم کاری برخی معلمان می گوید و اضافه می کند: در شرایط فعلی آموزش چندان کیفیتی ندارد و این سبب بی رغبتی به تحصیل شده است. اما دیگر ولی دانش آموز هم با تکرار همین گلایه ها از دریافت پول توسط برخی معلمان و مدارس برای آموزش جداگانه گلایه می کند و می افزاید: برخی مدارس و معلمان برای این که در فضای مجازی به دانش آموز آموزش با کیفیت تری ارائه شود، درخواست هزینه برای تدریس در سایت به صورت جداگانه دارند. او می گوید: من چنین هزینه ای نداشتم و مدتی معلم در کانال شاد برای فرزندم تکلیف و تدریس نداشت و من خود پیگیر می شدم. چون در سایت جداگانه تدریس می کرد هرچند پس از اعتراض بسیار تا حدودی رسیدگی انجام شد.

 او  ادامه می دهد: برای 25 تا 30 دانش آموز طی مدت 2 ساعت چگونه می توان تدریس با کیفیت و آموزش درست داشت؟ او می افزاید: چطور می توان در فضای مجازی تحصیل با کیفیت را با پرداخت هزینه ارائه کرد اما در سامانه شاد و آموزش رایگان چنین امکانی فراهم نیست؟! 

کمبود زیرساخت ها

مادر یک دانش آموز هم که امسال فرزندش در کلاس اول درس می خواند، از بی کیفیتی آموزش های مجازی گلایه می کند و می گوید: درست است که در این شرایط به جز تحصیل مجازی کاری نمی توان انجام داد اما می توان زیرساخت فراهم کرد تا فضای سامانه شاد مانند کلاس درس جذاب باشد و دانش آموز را ترغیب به تحصیل کند. او می افزاید: امسال شهریه سنگینی برای فرزندم پرداخت کردم تا از آموزش خوبی برخوردار باشد. اوایل اوضاع تدریس بهتر بود اما هر چه که به پایان سال نزدیک می شویم انگار فقط برنامه ریزی شده است تا کتاب تمام شود. 

رضایت 90 درصدی

رئیس اداره ارزیابی و عملکرد اداره کل آموزش و پرورش با اشاره به برخی مشکلات موجود در تحصیل مجازی و سفر معاون وزیر برای بررسی تحصیل در سامانه شاد به خراسان جنوبی، از رضایت 90 درصدی برای آموزش مجازی خبر می دهد و می گوید: 90 درصد جمعیت دانش آموزی متصل به شبکه شاد هستند و مبنای آموزش برنامه های تلویزیونی است. در این سامانه دانش آموز پس از برخورداری از کلاس های درس در برنامه های رسانه ملی از راهنمایی معلم برای رفع اشکال استفاده می کند. «حسینی فر» می افزاید: در بسیاری از مناطق دور افتاده که به زیرساخت ها دسترسی ندارند، کلاس های درس حضوری است.